第66章 数九寒天的数学趣谭（2009年冬）

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陈大壮挠了挠头，举手问道：“老师，那‘冰上走’到底得有多厚的冰才安全啊？”李老师还没来得及回答，孙玺儿已经开始在纸上快速计算：“根据压强公式，体重50公斤的人，单脚的受力面积……算出来了！冰层厚度至少要8厘米才行！”

李老师欣慰地笑了笑：“同学们，孙玺儿的这些分析，就是我们期末考试应用题的解题关键。大家要学会像她一样，从生活中发现数学，用数学知识解决实际问题。”

课间休息时，陈大壮按捺不住好奇心，跑到操场的冰面上撒欢。他跑得飞快，突然脚下一滑，“啪嗒”一声摔在冰面上，摔出一个人形凹痕。孙玺儿和周冬冬见状，拿着卷尺和笔记本冲了过去。

“别动！”孙玺儿蹲下来，仔细测量着凹痕的深度和面积，“冲击动能等于体重乘以重力加速度，再乘以冰层的塑性变形量。这可是能量转化的典型案例，一定要记下来，说不定考试就会考到！”围观的同学们纷纷掏出笔记本，认真地记录着这个“人体实验”的过程和数据，寒冷的天气丝毫没有影响他们对数学的热情。

1月8日 寒极的知识窖藏

窗台上，一碗腊八粥早已冻成了晶莹的冰坨，在阳光的照射下泛着琥珀色的光泽。孙玺儿戴着毛线手套，小心翼翼地架起放大镜，手中的秒表滴答作响。“开始记录！现在温度零下12c，晶体生长速度是每秒0.1毫米。”她一边说着，一边在笔记本上认真地写下数据。

突然，她拿起热水壶，往冰坨上倒了一些热水。“温度升高了！快看看生长速率有什么变化！”她兴奋地喊道。周冬冬凑到放大镜前，仔细观察着：“下降了！下降了！升温1c，生长速率下降了0.03毫米！”

“红豆在冰里下沉的速度也很有规律！”孙玺儿用吸管将一粒红豆放入冰坨的小孔中，眼睛一眨不眨地盯着红豆的下落，“每分钟下沉2毫米，完全符合斯托克斯定律！而且，你们看，冰坨外层的含糖量比内核高17%，这是天然的分馏效应！”

奶奶端着一碗热姜汤走进来，看到孩子们专注的样子，笑着说：“别光顾着做实验，期末考试快到了，这些实验里的知识都和课本上的内容相关，要好好复习，把它们都弄明白。”

孙玺儿点点头，拿起筷子在冰面上刻出精美的分形树图。周冬冬好奇地凑过去舔了一口，结果舌尖瞬间被冰晶粘住，疼得他直咧嘴：“哎呀！救命！这六边形冰晶和我们数学课上学的雪花结构一模一样！”全家人被他的样子逗得哈哈大笑。

在笑声中，孙玺儿翻开复习题纲，在“物质形态变化”这一章节画下了重重的星号。她知道，这些在数九寒天里通过观察和实验得到的知识，将会成为她考试中的“秘密武器”。而那些在寒冷中探索数学的日子，也将成为她童年最珍贵的回忆，如同窗台上那碗腊八粥，虽然寒冷，却蕴含着无尽的温暖与甜蜜。