第43章 灶火算珠映秋光（2008年秋）

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就在她全神贯注地进行观察和记录时，周冬冬顶着一个破旧的脸盆，慌慌张张地冲进了屋子。他的头发和衣服都被雨水打湿了，脸上却带着兴奋的表情：\"我家水缸水位涨得飞快！感觉马上就要满了！你快想想办法！\"孙玺儿一听，立刻来了精神，放下手中的秒表和罐头瓶，拉着周冬冬就往他家跑去。

到了周冬冬家，两人顾不上擦去脸上的雨水，立刻开始忙碌起来。他们用火柴棍在水缸壁上仔细地标记刻度，孙玺儿一边标记，一边嘴里念叨着：\"半径10厘米，每分钟上升2厘米，这是圆柱体体积公式……按照这个速度，再过10分钟水缸就满了！\"正当他们算得起劲的时候，天空中突然响起一声巨大的炸雷，吓得周冬冬手一抖，不小心打翻了瓶子。水瞬间流在桌面上，蜿蜒成不规则的曲线，就像一幅抽象的画。两人看着这混乱的场景，先是一愣，随后便忍不住哈哈大笑起来。周冬冬一边笑一边说：\"这下好了，不用算瓶子里的水了，该算桌子上的水有多少了！这可怎么算啊？\"孙玺儿也笑着说：\"那咱们就来算算这个不规则图形的面积吧！可以把它分割成几个三角形和长方形！\"

缝纫机上的语文（10月3日）

奶奶的缝纫机摆在堂屋的一角，\"哒哒\"的声音有节奏地响着，仿佛是一首动听的乐曲。孙玺儿坐在奶奶旁边，好奇地盯着布料边缘的标签，上面写着\"纯棉=cotton，涤纶=polyester……\"这些英文字母和陌生的单词引起了她极大的兴趣。

她突发奇想，找来一把剪刀和一些旧挂历，把挂历裁成扇形。然后，她又拿出彩笔，开始认真地统计家里各类布料的数量和占比。她一边计算，一边在扇形上标注着不同的颜色和数字。周冬冬来找她玩，看到她桌子上摆满了画着各种图形和数字的纸张，不禁凑过来看了看。当他看到图中密密麻麻的数字时，惊讶得张大了嘴巴，惊叹道：\"你连补丁都算出百分比，比我妈算账还厉害！这哪是在做手工，分明是在搞研究啊！你是不是偷偷学了魔法？\"

孙玺儿听了，得意地笑了笑，说：\"生活中到处都有数学和语文，只要我们用心去发现，就能学到很多有趣的知识。这些布料就像数字，不同的种类就是不同的数字，加在一起就能知道总数！\"说着，她又低下头，继续完善自己的统计图，眼神中充满了专注和认真。奶奶看着她认真的样子，笑着说：\"丫头，等你长大了，说不定能当大数学家呢！到时候可别忘了奶奶！\"孙玺儿抬起头，开心地说：\"我不仅要当数学家，还要把数学和生活里的一切都联系起来！让大家都觉得数学很有趣！\"

土路测量赛（10月4日）

前一天的暴雨过后，村里的土路变得泥泞不堪，到处都是大大小小的泥潭。孙玺儿却觉得这是一个有趣的挑战，她召集了小伙伴们，准备来一场特别的土路测量赛。

她拿着一根树枝，在泥地上一边比划，一边给小伙伴们讲解：\"每步约35厘米，积水区超过6步就绕道！我们可以用步子量距离，就像用尺子一样！\"小伙伴们听了，纷纷点头，跃跃欲试。陈大壮是个调皮的孩子，他故意踩进泥坑，溅起的泥点在空中划出一道道抛物线。

孙玺儿立刻掏出随身携带的小本，认真地记录着泥点飞起的高度、速度和角度：\"初速度、角度、重力加速度……这个泥点飞了2米高，角度大概是45度！\"她嘴里不停地念叨着，手中的笔也在本子上快速地书写着。周冬冬在旁边看着她一本正经的样子，忍不住笑了起来：\"你这哪是玩，分明是把《九章算术》穿在脚上，走到哪算到哪！我看你干脆住在数学书里算了！\"孙玺儿听了，也跟着笑了起来，但手中的记录却没有停下。她一边记录一边说：\"等我们把这些数据都算出来，说不定还能找到在泥地里走路的最佳路线呢！以后下雨就不怕踩泥坑了！\"

月光应用题（10月5日）

夜晚，皎洁的月光透过窗棂，洒在孙玺儿的书桌上，形成了一片片斑驳的光影。孙玺儿坐在书桌前，看着作业本上最后十道关于分月饼的题目，陷入了思考。她想起了家里的南瓜籽，于是决定把题目中的月饼换成南瓜籽。

\"奶奶留1\/4，爷爷1\/4，剩下1\/2榨油……如果一共有100颗南瓜籽，奶奶和爷爷各25颗，剩下50颗榨油！\"她一边数着瓷碗里的瓜籽，一边在作业本上认真地写着解题过程。突然，她发现算盘的影子正巧落在分数线位置，随着微风从窗缝中钻进来，算珠微微晃动，仿佛在默默地验算她写下的答案。

孙玺儿静静地看着这一幕，心中充满了奇妙的感觉。她觉得数学不再是课本上枯燥的数字和公式，而是像月光一样，温柔地融入了生活的每一个角落，充满了乐趣和惊喜。她轻轻地拨弄着算盘，嘴里喃喃自语：\"原来数学这么有趣，它就在我们身边的每一个地方。就像月光，无处不在！\"

收假清晨（10月6日）

收假的清晨，阳光洒在校园里，给整个学校带来了新的活力。孙玺儿早早地来到教室，她的玉米芯算盘立刻吸引了全班同学的目光。这个算盘制作得十分精美，每根秸秆上都刻着微雕公式，孔洞边缘被打磨得圆润光滑，在阳光下闪烁着独特的光芒。

数学老师走进教室，看到孙玺儿的算盘后，眼中满是赞叹。他举起算盘，向全班同学展示：\"同学们，看看这个算盘，这是把《九章算术》刻进了秋天啊！孙玺儿同学不仅完成了作业，还融入了自己的创意和知识，值得大家学习！这算盘上的公式，都是我们学过的知识，她都刻下来了！\"

相比之下，周冬冬的算盘则显得十分\"随性\"，他用绳子串着干辣椒，笑嘻嘻地说：\"反正都是红珠子，能拨就行！我的算盘还能用来当装饰品呢！\"而陈大壮的算盘更是让人捧腹大笑，他用细线捆着蚂蚱腿当算珠，还得意地介绍：\"活体计算器，会跳的那种！说不定算着算着，蚂蚱就帮我把答案跳出来了！\"

教室里响起了一阵欢快的笑声，孙玺儿望着窗外的朝阳，心中充满了成就感。她觉得那些跳动的蚂蚱，就像课本里跃动的数字，而生活中的每一个瞬间，都有可能成为学习和探索数学的好机会…